Школа без насиља

УНИЦЕФ је, у сарадњи са надлежним министарствима Републике Србије, започео програм „Школа без насиља – ка сигурном и подстицајном окружењу за децу“. Програм је резултат иницијативе грађана забринутих због повећања насиља међу и над децом и младима у Србији последњих година. Он се финансира искључиво средствима прикупљеним у локалној заједници, донацијама грађана и привредника путем „усвајања школа“. За спровођење комплетног програма у једној школи потребно је 270,000 динара.Програм се тренутно спроводи у 126 основних школа у Србији.

Стална конференција градова и општина, као асоцијација локалних власти, због националног карактера придружује се акцији, посебно због изражене локалне компоненте програма и потребе за мобилизацијом свих ресурса у локалној заједници у циљу потпуне реализације програма и стварања сигурног амбијента у нашим школама.

Истраживање у 54 основне школе у Србији показало је да је код нас насиље драматично раширено. Узорак је чинило 32.617 испитаника, од чега 28.931 ученика (од 3. до 8. разреда) и 3.686 одраслих који раде у школама (од чега 2.650 наставника). Захваћен је временски период од 3 месеца, који су претходили тренутку истраживања, а неким питањима и период целокупног школовања.

Одговори испитаника указују да је 65% ученика бар једном, а 24% више пута било изложено неком облику насилног понашања у периоду од три месеца. Најзаступљенији облици насилног понашања су: вербално насиље (вређање, исмевање), ширење лажи и сплеткарење, те претње и застрашивања.

Током укупног школовања 44% ученика је било једном, или више пута изложено насилном нападу вршњака. Чак 23% ученика изјављује да су једном (17,6%) или више пута (4,7%) у последња три месеца доживели да их наставник увреди, исмеје (вербално насиље), или удари (физичко насиље).

Током програма, деци и одраслима ће бити пренесен сет потребних знања и вештина за управљање конфликтима - преговарање, посредовање, за неговање атмосфере толеранције и разумевања у школама, за креативно и конструктивно излажење из ситуација насиља (правила и реституција, вршњачки тимови у акцији, школско форум позориште и сл). Програмом су обухваћени наставници и деца, али и остало особље у школама, као и родитељи и шира локална заједница.

Програм је развијен кроз 4 садржинске компоненте:
1.Истраживачка компонента - истраживање искустава и ставова свих у школи о насиљу, обрада и презентација резултата наставницима, деци, родитељима и локалној заједници;
2.Едукативна компонента - обука наставника и школског особља о насиљу, вештинама конструктивне комуникације, као и отвореног дијалога међу децом и одраслима, о управљању конфликтима, о превентивној улози школских правила и реституције тј. надокнади штете, о позитивној дисциплини, о конструктивној интервенцији, о формирању унутрашње заштитне мреже у школи;
3.Вршњачка компонента - рад са децом - вршњацима на препознавању и откривању насиља, вршњачкој заштити и „насилника“ и „жртви“, изградњи узајамног поверења и смањењу насилног понашања међу вршњацима;
4.Компонента породица/медији/локална заједница - промоција узајамне сарадње, и мобилисање јавности за изградњу савезништва и активно деловање на смањењу насиља у заједници.

Примена програма и трајна уградња у школски програм рада/школски курикулум траје најмање једну школску годину.