Na ovoj stranici SKGO objavljuje odgovore Stručne službe SKGO na pitanja koja iz lokalnih uprava dobija u vezi sa funkcionisanjem lokalne samouprave u različitim oblastima i sa primenom nadležnosti i poslova gradova i opština.
Odgovori su dati polazeći od prethodnih iskustava, uvida i gledišta Stručne službe SKGO o primeni nadležnosti lokalne samouprave, od potvrđene dobre prakse u gradovima i opštinama, kao i od iskustava saradnje SKGO sa partnerima iz republičkih institucija i različitih organizacija koje sarađuju sa lokalnim vlastima u Srbiji. Odgovori Stručne službe SKGO ne predstavljaju zvanično tumačenje primene propisa koji uređuju rad lokalnih vlasti, nego njeno mišljenje u vezi sa konkretnim pitanjem koje je postavljeno.
Baza pitanja i odgovora može se pretraživati preko pojma koje se pojavljuje u određenom pitanju ili odgovoru i preko tematskih oblasti, odnosno podtema, koje čine delove nadležnosti lokalne samouprave u Republici Srbiji.
Sve predloge i komentare u vezi sa ovim servisom možete poslati na e-mejl pitaj@skgo.org
Postavite pitanjeKo realizuje i finansira meru podrške/asistivne tehnologije?
Ako se prate propisi, sve mere podrške za koje nisu obezbeđena sredstva sa republičkog nivoa, finansiraju se od strane JLS. Kako je oblast asistivnih tehnologija (AT) veoma široka, u praksi postoje različita rešenja: neka sredstva AT se nalaze na listi pomagala koja obezbeđuje RFZO. Jedan deo su finansirale JLS preko nabavke opreme za školu, neke AT su finansirane kroz projekte, nagde od starene donatora. Nakon osnivanja resursnih centara, sva pitanja vezana za procenu, nabavku i obuku za primenu AT treba da budu pri resursnom centru.
Da li je potrebno raditi Mišljenje komisije za učenika koji iz srednje škole nastavlja školovanje u okviru Visokoškolske ustanove i dobija status studenta?
Ukoliko učenik koji je završio srednju školu ima mišljenje IRK koje je dobio tokom obrazovanja u srednjoj školi, on to mišljenje prilaže uz dokumentaciju kojom konkuriše ze upis na visokoobrazovnu ustanovu po afirmativnim merama. Kandidati sa invaliditetom ili hroničnim bolestima, imaju mogućnost da dostave medicinsku i drugu dokumentaciju prilikom konkurisanja na visokoobrazovnu ustanovu, tako da mišljenje IRK nije obavezno.
Da li će biti povećana novčana sredstva za angažovanje u IRK?
Zakon o osnovama sistema obrazovanja u čl. 77. između ostalog propisuje da JLS obezbeđuje i isplaćuje nedoknade za rad članova IRK. Odluka o visini nadoknade za rad članova IRK je u isključivoj nadležnosti JLS.
Kako se sprovodi postupak koji je pokrenut po službenoj dužnosti, ako u tom slučaju roditelj ne daje saglasnost i odbija saradnju?
Prema Pravilniku o dodatnoj obrazovnoj, zdravstvenoj i socijalnoj podršci, pokretanje postupka po službenoj dužnosti se vrši kada roditelj, odnosno drugi zakonski zastupnik i odrasli ne daju saglasnost na inicijativu obrazovne ili zdravstvene ustanove ili pružaoca usluga socijalne zaštite.
Ukoliko roditelj, odnosno drugi zakonski zastupnik i odrasli nije saglasan sa pokretanjem postupka procene, a podnosilac inicijative je procenio da takvo postupanje nije u cilju zaštite najboljeg interesa deteta, učenika i odraslog, podnosilac inicijative je dužan da o tome obavesti nadležni organ starateljstva, radi preduzimanja mera iz njegove nadležnosti i pokretanja postupka procene po službenoj dužnosti.
Ustanova koja pokreće postupak po službenoj dužnosti u obavezi je da realizuje savetodavni rad sa roditeljem, odnosno drugim zakonskim zastupnikom i odraslim radi informisanja o ulozi i sastavu Komisije, postupku procene, mogućnosti prisustva roditelja tokom postupka procene i oblicima dodatne podrške.
Dakle, pokreću se odgovarajući mehanizmi iz sistema socijalne zaštite, kako bi se zaštitio najbolji interes deteta.
Kod izvesnog broja dece postoji velika potreba za podrškom dečijeg psihologa (izmeštanje iz porodice, zlostavljanje, prihvatanje invaliditeta, mucanje, tikovi i sl.) i u tom slučaju se može preporučiti mera podrške stručnjaka iz oblasti van obrazovanja. Kako realizaciju navedene mere konkretizovati i učiniti je dostupnijom?
Kada se predlaže mera koja podrazumeva podršku psihologa prvo treba proveriti da li ta mera može da se realizuje na nivou predškolske ustanove ili škole tj. da li navedene ustanove imaju stručnog saradnika tog profila. U slučaju da ne, potrebno je koristiti resurse iz svoje JLS kao npr. psiholog iz Doma zdravlja, Razvojnog savetovališta ili Centra za socijalni rad. Ako se proceni da usluga podrške psihologa nije uspostavljena na nivou JLS postoji mogućnost da se uputi dete, učenik ili odrasli (u zavisnosti od vrste teškoće) npr. u Univerzitetsku dečiju kliniku u Tiršeovoj, Institutu za patologiju govora, Kliniku za decu i omladinu Instituta za mentalno zdravlje.